课后习题 · 五题检验

STEP 2 · AI 基础概念与动手练习作者 · 温家俊含 5 道课后练习
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课后习题

在这节课里,我们从聊天框里的一句提问出发,认识了大语言模型、Token、上下文和提示词,也尝试把课表图片交给 AI,让它帮助我们安排学习。 这些概念看起来有些陌生,却都和实际使用有关:为什么补充条件后,AI 的回答会变化?为什么它写出的计划很详细,却仍然需要检查?能看懂图片,是不是就一定能生成图片?理解这些问题,能帮助我们更清楚地提出要求,也更准确地判断 AI 交出的结果。

下面准备了 5 道单项选择题,帮助你回顾本节课的重点。每题只有一个正确答案,建议先独立作答,在网站提交后即可查看解析。遇到不确定的地方,可以回到课程中找一找对应的例子。

三、把学到的用起来

做完题后,可以重新打开你在课堂上生成的学习计划,检查三个地方:各项学习时长是否凑齐、每段安排是否符合要求、有没有与课表冲突。

如果发现问题,就试着写一条具体的修改要求,让 AI 调整,再检查调整后的结果。学会使用 AI,就从这样一次次说明要求、查看结果和继续修改开始。

课后练习

答对全部 5 道题即可完成本 Task。

1. 关于大语言模型与 AI 产品的关系,下列说法正确的是?

2. 在聊天中,你约定“橘子时间”代表“周三晚上复习高数”,随后 AI 能正确回答它的含义。这最能说明什么?

3. 关于 Token,下列说法正确的是?

4. AI 在不知道考试日期的情况下,生成了一份语言流畅、安排详细的复习计划。对此,最合理的判断是?

5. 你上传课表截图,让 AI 检查学习计划是否与课程冲突。关于这项操作,下列理解正确的是?